El Foro Europeo de la Enseñanza de la Religión en la Escuela ha celebrado, en los primeros días abril, en Eslovaquia, un nuevo encuentro internacional en el que se ha apostado de nuevo por las aportaciones educativas de la enseñanza religiosa escolar, sobre todo en tiempos postpandemia y en una cultura en la que la realidad virtual sustituye en demasiadas ocasiones a la vida social de los jóvenes. En ese contexto, los niños y adolescentes necesitan, además de la formación académica, apoyo emocional para prevenir dificultades de socialización y afectividad. Los representantes de 10 países europeos han constatado que la enseñanza religiosa escolar es una propuesta acertada en este contexto cultural y han elegido el valor de la resiliencia como expresión que sintetiza la contribución actual de la enseñanza de la religión en los sistemas educativos europeos. Se ha subrayado que los jóvenes necesitan más que nunca escuchar mensajes de esperanza, lo que puede hacer claramente la enseñanza de la religión.
